IL Funzioni esecutive Significa attivazione simultanea o successiva di varie funzioni cognitive, che rende possibile raggiungere un obiettivo proposto o risolvere un problema. In questo senso, la musica stimola il cervello fornendolo sincronizzazioneE gruppo E organizzato Facilita il livello di attività necessario affinché una persona rimanga in carica e favorisce la formazione e l’esecuzione delle funzioni esecutive.
“Nel contesto terapeutico, si può agire su aspetti specifici di esso, manipolando parametri o elementi musicali come allenare il controllo degli impulsi in un esercizio ritmico, pianificare, organizzare, superare ostacoli, omettere stimoli che distraggono e prendere la decisione di raggiungere obiettivi, “, ha affermato Jorgelina Benavídez (MN 269). , Musicoterapista del team di musicoterapia INECO e direttrice del dipartimento di terapie basate sull’arte presso INECO.
Ad esempio, una tecnica di neuromusicoterapia sviluppata per l’allenamento musicale delle funzioni esecutive, vale a dire Formazione dirigenziale musicale (MEFT), e comprende esercizi di composizione e improvvisazione musicale di gruppo e/o individuale, tenendo conto del contesto sociale. Ciò fornisce importanti elementi terapeutici, come l’esercizio in tempo reale, la struttura temporale, i processi creativi, il contenuto emotivo, la struttura sensoriale e l’interazione sociale.
Ci sono prove che fare musica attiva l’area esecutiva frontale del cervello, il che porta a un significativo miglioramento della funzione esecutiva e può anche essere molto utile per quei pazienti che frequentano. declino cognitivo età rilevante.
“La musica integra i processi emotivi e cognitivi nell’allenamento delle funzioni esecutive, aggiungendo aree di emozione e motivazione per mantenere la persona concentrata sul compito”, ha spiegato Daniela Arevalo (MN 193), membro del team di musicoterapia di INECO.
Successivamente, gli specialisti INECO, che operano, dalla musicoterapia, nel campo della neuroriabilitazione per adulti con postumi cognitivi, motori, linguistici, emotivi e sociali dovuti a diverse condizioni neurologiche, propongono una serie di esercizi per mettere in pratica uno dei processi che fa parte della funzione esecutiva: controllo inibitorio (la capacità di controllare gli impulsi e le risposte di controllo).
È importante chiarire che questi possibili esercizi e suggerimenti non sostituiscono la musicoterapia, in cui si fissano obiettivi terapeutici che mirano a riabilitare o stimolare le diverse aree: cognitiva, sociale, emotiva, motoria e/o comunicativa nel processo di cura che si sviluppa e si sostiene attraverso la relazione tra terapeuta e paziente.
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