La Facoltà di Scienze Mediche dell’Università Nazionale di La Plata (UNLP), che compare nella classifica dei diplomi universitari riconosciuta a livello internazionale, ha perso quest’anno le sue posizioni rispetto alla classifica che ha ricevuto nel 2022.
Secondo topuniversities.com, la facoltà di La Plata ha classificato la sezione 400-451 della classifica lo scorso anno. Mentre nel 2023 continua ad occupare la piazza 451-500, riprendendo così il posto che occupava tra il 2018 e il 2021.
Secondo la piattaforma, i criteri di classificazione per una laurea in medicina includono cinque fattori: reputazione accademica, reputazione come datore di lavoro, citazioni per articolo, citazioni H-index e rete di ricerca internazionale.
Harvard, Oxford e Stanford guidano la classifica della professione medica.
Prima in America Latina è la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) al 96° posto, seguita dall’Università Nazionale del Messico (UNAM) al 126° gradino e dall’Università di Buenos Aires (UBA) al 141° gradino.
Nei giorni scorsi medicina è tornata al centro delle polemiche per la decisione di rivedere il piano degli studi, passando da una materia facoltativa a una obbligatoria sulla terapia intensiva, che compare al quinto anno (poi bisogna fare l’obbligatorietà pratica. La fine).
Inizialmente, nella comunità accademica, alla decisione di attuare il cambiamento, a partire da quest’anno, si sono aggiunte reazioni sorprendenti. Per alcuni studenti è stata un’offesa che il cambiamento cominciasse a farsi sentire per chi aveva già una laurea in corso.
Anche il professor Arnado Dupin, uno dei principali specialisti, presidente e promotore del cambiamento, si è detto sorpreso. Ha detto a questo giornale di essere stato informato poco più di due settimane fa che il nuovo piano sarebbe stato messo in atto. Dopodiché, ha dovuto accelerare la nomina dei docenti per affrontare commissioni, nuove aule e posti in entrata e in uscita dalle Sedi Accademiche 60 e 120.
Complessivamente è soddisfatto del cambiamento, che va nella direzione di approfondire la formazione in un ambito che ha ricevuto particolare attenzione nel contesto della pandemia di Covid-19. Da vari punti del mondo medico, c’è un avvertimento sulla mancanza di terapisti professionisti.
La decisione del collegio, votata dal consiglio a dicembre, è stata finalmente archiviata. Secondo i resoconti della comunità accademica, è stata la reazione tra gli studenti a spingere le autorità presidenziali a fare marcia indietro.
Questa immagine, nel bel mezzo del ritorno alle lezioni in presenza, si è aggiunta alle denunce presentate dallo stesso collegio per il prolungamento delle attività in formato virtuale (triennale) e dei criteri di valutazione di quel progetto didattico .
proteste
In particolare, lo scorso anno c’era un clima di protesta dovuto alla ripetizione di pochaz su vari argomenti, nelle varie sezioni del corteo.
Poi, mentre si discuteva delle difficoltà incontrate dal corpo studentesco nel soddisfare i requisiti dell’università, il collegio ha risposto criticando la cattedra e le sedie del preside per i guasti tecnici del portale di classe.
E anche includere soggetti in test che non sono adeguatamente sviluppati in quelli che sono stati sostenuti.
In questi anni il Collegio sta avvertendo echi di un cambiamento radicale della strategia formativa: nel 2015 su richiesta di una legge nazionale il corso di ammissione abilitante è stato soppresso.
Si è così passati da circa 400 partecipanti all’anno a numeri che sfiorano gli 8.000, secondo l’ultimo record di immatricolazioni. Allo stesso modo, il college ha raddoppiato il totale delle iscrizioni fino a raggiungere un terzo del numero totale di UNLP (per un totale di 17 college).
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