Gli studenti potrebbero non superare gli esami se si sentono maltrattati

La Facoltà di Scienze Mediche dell’Università Nazionale di Rosario (UNR) ha implementato un protocollo che consente agli studenti di non superare gli esami finali Se ritengono che vengano interrogati su contenuti non inclusi nel programma distrettuale, se ritengono errati concetti debitamente supportati dalla bibliografia o se l’insegnante viene sottoposto a mancanza di rispetto o trattamento inadeguato.

Per le valutazioni finali del semestre novembre-dicembre della laurea in medicina si è cominciato ad utilizzare il cosiddetto protocollo di sospensione degli esami.Come test pilota e sulla base della richiesta degli studenti, approvata dal Consiglio di amministrazione del college lo scorso settembre.

Il provvedimento modifica il regolamento di valutazione del collegio e mira ad evitare “situazioni ingiuste che si verificano negli esami finali”., conformemente alla decisione del Consiglio. In particolare, lo studente ha diritto di chiedere la sospensione dell’esame e la sostituzione della commissione di valutazione.

Tutti i college hanno regolamenti sugli esami che stabiliscono standard su come vengono sviluppate le valutazioni e la maggior parte include istanze per la revisione della valutazione. Se lo studente vede che ci sono errori.

Tuttavia, almeno nelle facoltà di ambito sanitario, non è prevista la possibilità di sospendere l’orario. In ogni caso, una volta concluso l’esame, lo studente ha la facoltà di richiedere la revisione del voto finale. Le procedure di alcune istituzioni accademiche consentono anche ad uno studente di chiedere di non sostenere un altro esame con lo stesso professore bocciato in un’altra occasione, ma questa è una risorsa eccezionale.

Procedura controversa

In effetti, la questione ha scatenato un acceso dibattito nel consiglio di amministrazione del college. I consulenti studenteschi del Gruppo Alde hanno presentato il progetto per lo sviluppo del nuovo protocollo per gli esami finali e hanno evidenziato le situazioni conflittuali verificatesi durante gli esami.

“Gli studenti hanno riferito di essere stati esposti a situazioni di abuso Negli esami chiedono cose non compatibili con la materia, Ma tra gli insegnanti la procedura non era buona, poiché molti si sentivano monitorati, soprattutto perché gli insegnanti spesso ricevevano attacchi verbali da parte degli studenti.“, ha riassunto uno dei docenti che hanno partecipato al dibattito.

Il piano di studi della laurea in Scienze Mediche è organizzato in diverse aree che riguardano l’anatomia, la fisiologia, l’istologia o gli aspetti sociali del processo salute-malattia. Il primo anno è diviso in due aree: crescita e sviluppo e nutrizione; Nel secondo anno vengono insegnate le aree del lavoro e del tempo libero; sessualità, genere e riproduzione; L’uomo e il suo ambiente; Terzo: insulto e difesa. Nel quarto e quinto anno vengono insegnate le materie cliniche, ostetriche e chirurgiche, con le rispettive pratiche.

In tutte le regioni gli esami finali orali si svolgono davanti a commissioni composte da più docenti, come previsto dalla normativa. In generale, in ciascun campo vengono sviluppati contenuti abbondanti e diversificati. «Sono materie lunghe, ricche di contenuti, ma in generale i docenti gestiscono bene gli esami», sottolineano due neolaureati.

Cosa dice il protocollo?

Il 28 settembre il Consiglio di Scienze Mediche ha approvato la decisione che consente alla Facoltà di Medicina di realizzare un test pilota per i calendari di novembre, dicembre, febbraio e marzo del progetto di sospensione degli esami.

La sentenza prevede inoltre che, una volta conclusi i due periodi di valutazione, verranno analizzati i risultati dell’attuazione del nuovo protocollo e verrà presa una decisione sulla prosecuzione della misura.

Tra l’altro, scrivere Mette in guardia dal verificarsi di “situazioni ingiuste” negli esami finali Gli studenti riferiscono di “soffrire maltrattamenti da parte di alcuni insegnanti senza avere gli strumenti necessari per affrontare la situazione, il che li rende vulnerabili a continuare in un contesto di ostilità o di ritiro e denuncia”.

Per questo motivo, e per proporre soluzioni a questo problema, il nuovo protocollo consente allo studente di richiedere la sospensione dell’esame per tre motivi.: Valutazione di contenuti non compresi nel programma dell’area, valutazione come non corretta di concetti debitamente supportati dalla bibliografia, mancanza di rispetto o inadeguata trattazione dell’esame.

Il documento afferma che, Nel corso dello svolgimento dell’esame, se lo studente ritiene che si trovi in ​​uno dei tre casi citati “deve comunicare ai membri della commissione la sua decisione di sospendere l’esame”..

Poi, Chi richiede la sospensione del programma dovrà compilare un modulo spiegando il motivo dell’interruzione della valutazione. Il documento sarà consegnato alla segreteria della regione a cui corrisponde la valutazione. Nel caso dei test virtuali, l’amministrazione avviene tramite email.

I membri del collegio arbitrale possono iscrivere nel rapporto d’esame la parola “interrompere” in luogo del memorandum e I responsabili di zona o di orario in loro possesso devono convocare lo studente per sostenere nuovamente l’esame.

“Una volta terminato l’esame, la relativa nota verrà inserita nel verbale”, si legge nel protocollo, aggiungendo che “i Direttori Distrettuali garantiranno la diffusione del presente protocollo attraverso la Trasparenza Virtuale del Programma Distrettuale e forniranno ai pianificatori dell’esame una copia cartacea .” (o numerico) per ciascuna unità del problema che corrisponde alla valutazione dell’area di cui i giudici saranno in possesso al momento della prova.