Erwin Nair, premio Nobel per la medicina: “La curiosità è qualcosa che possediamo tutti da bambini, e ricercatore è colui che riesce a mantenerla da adulto”.

Quello che è nato come un adolescente di ansia, nel 1991 lo ha portato a vincere dei premi Premio Nobel per la Medicinache lo accolse con il collega Bert Sackman.

Per decenni, Nir e Sackman hanno studiato il metodo di scambio cellulare messaggi elettrici.

In questo modo, sono stati in grado di sviluppare tecniche per misurare le correnti elettriche che li attraversano membrane cellulari.

Grazie a questa scoperta, sono stati sviluppati un gran numero di farmaci, tra cui alcuni per curare malattie come Morbo di Parkinson, morbo di Alzheimer e fibrosi cistica.

Oggi, all’età di settantasette anni, Nir è ancora convinto che sia stata la curiosità a consentirgli di raggiungere il massimo riconoscimento nella scienza, e nelle sue conversazioni sulle scene mondiali ha sempre consigliato i giovani. Rimani curioso.

Nir è direttore dell’Istituto Max Planck di chimica biofisica in Germania.

Su BBC Mundo abbiamo parlato con Neher di curiosità e Scienza.

Cos’è la curiosità, la qualità NS Generalmente?

Penso che sia un vantaggio che abbiamo tutti, specialmente i bambini. Vogliono esplorare il mondo, vogliono scoprirlo e sperimentare le cose.

Un ricercatore è qualcuno che mantiene questa curiosità da adulto. È una persona la cui mente è stata colpita dal desiderio di conoscere qualcosa e di cercare di capirla.

Credi che invecchiando perdiamo la curiosità?

Sì, quando invecchiamo, cose come provvedere alla tua famiglia o essere finanziariamente solide tendono a venire alla ribalta, cose del genere.

Invecchiando potresti sentire diminuire le possibilità di trovare qualcosa di nuovo o di ottenere una nuova esperienza, ma come scienziato sei sempre di fronte a nuove domande e nuove idee.

Hai un modo per rimanere curioso?

Penso che si tratti solo di continuare a provare cose nuove.

Nel caso dei bambini, si tratta di lasciare che facciano le cose da soli e di scoprire da soli le leggi della fisica.

? lo creasistemi educativi Motivaren Curiosità?

Al college non penso molto. Tradizionalmente, l’idea è quella di impartire una conoscenza consolidata.

Quindi, in pratica, gli studenti possono provare le cose e trovare modi per risolvere determinati problemi.

Successivamente, negli studi di dottorato o tesi di master, gli studenti devono affrontare sfide che sicuramente stuzzicano la loro curiosità.

Un gran numero di studenti, ma non tutti, sviluppa questa curiosità, è una buona opportunità per farlo.

E cosa si può fare per aumentare la curiosità nelle università?

Penso che abbia a che fare con il modo di insegnare. Ciò significa che non è solo ciò che chiamiamo apprendimento in avanti, in cui l’insegnante osserva e dice ciò che pensa sia la verità e gli studenti devono accettarlo.

Invece, può essere un’istruzione più interattiva, in cui vengono poste domande e gli studenti cercano di trovare le proprie risposte a determinati problemi.

Penso che questa sia la cosa principale.

La curiosità è un buon primo passo, ma come si fa un livello a partire dalche è frutta?

Come ricercatore, devi scoprire da solo la domanda che vuoi risolvere.

Il ricercatore ha bisogno di una curiosità che lo intrappoli in un’idea a cui farà fatica a smettere di pensare.

Questa è la cosa più importante, definire il problema che vuoi risolvere e guardarlo da diverse angolazioni.

Quindi esegui esperimenti che portano a domande più specifiche.

In laboratorio puoi rispondere ad alcune di queste domande, spesso falliscono e l’esperienza non ti dice quello che ti aspettavi, o non ti dice nulla di nuovo.

Questo, ovviamente, è deludente, ma se continui a pensare a queste domande, puoi apportare alcune modifiche per correggere ciò che non ha funzionato e, se sei fortunato, lo farai.

Idealmente, tutti vorremmo essere più curiosi e provare cose nuove, ma a volte la routine, il tipo di lavoro o le esigenze urgenti non lo permettono. Cosa fai in questa situazione?

Beh, non ho questa esperienza perché sono stato un ricercatore per tutta la mia vita.

Ma immagino che le aziende possano promuovere una cultura in cui le iniziative dei dipendenti siano riconosciute e vengano premiate per l’innovazione o l’implementazione di miglioramenti.

Intendo qualsiasi azione che va contro la routine, e va contro le persone che fanno la stessa cosa durante il giorno.

Siete trasportare Quello uno degli aspetti chiave del successo Hassan gestione del tempo. Come gestisci il tuo tempo?

Come ricercatore, il tuo lavoro è il tuo hobby e il tuo hobby è il tuo lavoro.

Ciò significa che a parte il tuo lavoro, c’è pochissimo tempo per altre cose.

Se hai una famiglia, un hobby o desideri partecipare ad attività con i tuoi amici, devi utilizzare il tempo che ti rimane dal tuo lavoro di ricerca in modo efficace.

Come ricercatore, ovviamente vuoi avere tutto il tempo per i tuoi esperimenti, per affrontare il problema che vuoi risolvere.

Ma sei anche costretto a fare altre cose, come leggere letteratura, scrivere domande di borse di studio. Devi studiare se sei al college. Ci sono molte cose che ti prendono tempo.

Devi sforzarti per fare queste cose in modo efficiente in modo da poter trovare il tempo per chi vuoi veramente essere.

Sei un grande sostenitore dello studio delle scienze di base, che mira a produrre conoscenza, senza per forza avere una particolare applicazione. Come difendi queste aree in un mondo in cui mercato e tecnologia richiedono soluzioni pratiche?

Molte persone credono che si debba scegliere tra ricerca di base o ricerca applicata.

Ma non si tratta di scegliere, si tratta di trovare il giusto equilibrio tra scienza di base e scienza applicata.

La scienza di base riguarda la creazione di nuova conoscenza. Se hai nuove conoscenze che emergono nel tuo laboratorio, hai molte più possibilità di trovare un’applicazione per questo, o ciò che la gente chiama innovazione.

Paragoni gli scienziati agli artisti, cosa intendi?

Uno scienziato, almeno uno che riesce ad essere capo ricercatore, è uno che fa cose che escono da se stesso, al contrario di uno che lavora e deve fare ciò che il suo capo o l’azienda vuole che faccia.

Quindi intendo qualcuno che si dedica alle cose che crea, simile a un artista che segue i suoi pensieri e sentimenti.

Cosa accende la tua curiosità a questo punto della tua vita?

Bene, ho appena compiuto 77 anni e penso che sia ora di concludere, di raccogliere i pensieri che ho avuto negli ultimi 20 anni e di provare a trarre conclusioni sui problemi su cui ho lavorato.

Questo ha a che fare con i meccanismi di base della comunicazione tra i neuroni.

Trovo che il modo in cui funziona il cervello sia affascinante, ma non è facile. Il lavoro di laboratorio quotidiano si concentra non sulle grandi idee sul cervello, ma più spesso sui dettagli dei meccanismi di come un neurone invia un segnale ad altri neuroni.

In questo anno di pandemia da Coronavirus, quali sono le vostre riflessioni sul ruolo della scienza e della medicina nella società?

L’epidemia ci dice, ancora una volta, che la base della nostra vita è la biologia e che siamo soggetti alle cose biologiche che accadono.

Una pandemia è un evento biologico e penso che ci dica che dobbiamo essere preparati.

Dobbiamo indagare di più su come si diffonde l’infezione e su come si sta evolvendo l’epidemia.

La pandemia ci mostra, ancora una volta, quanto siano importanti le scienze di base nelle nostre vite.

Che consiglio daresti ai giovani che vogliono dedicarsi alla ricerca scientifica?

I giovani che vogliono dedicarsi alla scienza dovrebbero scoprire da soli se hanno la capacità di immergersi in un problema e immergersi nel problema.

Una volta identificato questo problema, voi come studenti dovreste cercare di entrare in un laboratorio, in qualsiasi parte del mondo, dove questo problema viene studiato nel miglior modo possibile.

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